Entrevista a Gerardo Matus Rodríguez
Profesor Gerardo Matus Rodríguez, Director del Área Educación de la Corporación Municipal de Panguipulli 15/04/2011 El Diario Panguipulli.cl entrevistó al Director de CORMAE, quien tiene una visión muy particular a cerca de los resultados; los cuales fueron analizados en los últimos días. Gerardo Matus Rodríguez claramente expresó: “Señalar que los establecimientos educacionales que pertenecen a la Corporación Municipal de Panguipulli, una vez más son los que ocupan los lugares de preferencia en cuanto a rendimiento en el Simce 2010 en la comuna. Escuela de Huellahue. Nivel Socioeconómico Bajo. 16 alumnos rindieron el Simce 2010. Lenguaje 284, subieron 56 puntos. Matemáticas 244, subieron 49 puntos. Comprensión del Medio 265, bajaron 5 puntos. Escuela República de Chile de Melefquen. Nivel Socioeconómico Medio Bajo. 8 alumnos rindieron el Simce 2010. Lenguaje 276, subieron 28 puntos. Matemáticas se mantienen con 255 puntos. Comprensión del Medio 242, bajaron 3 puntos. Escuela María Alvarado Garay. Nivel Socioeconómico Medio Alto. 40 alumnos rindieron el Simce 2010. Lenguaje 288 puntos, subieron 18 puntos. Matemáticas 283, subieron 33 puntos, Comprensión del Medio 280, subieron 14 puntos. Único colegio municipal que está sobre la media nacional en las tres asignaturas medidas. Matus Rodríguez en otro punto de la nota explicó: “Estamos bastantes satisfechos, sabiendo de que hay establecimientos que se han mantenido, y otro que tuvo una notoria y considerable baja que es la escuela de Puerto Fuy, que de alguna forma nos “lesiona” a la hora de los promedios. Pero en líneas generales nuestros establecimientos educacionales han tendido a mantenerse y la mayoría a subir sus puntajes”. Un fuerte apoyo en lo técnico es lo que viene para la gran mayoría de los colegios de la Corporación Municipal de Panguipulli. Así lo confirmó Gerardo Matus Rodríguez: “Para ser claros, vamos a focalizar nuestro trabajo de apoyo y monitoreo en el aspecto técnico pedagógico en los establecimientos según la gradualidad de compromiso. Ampliar la mirada en los planes de mejora de esos colegios para ayudarles a focalizar las medidas remediales a adoptar en los sectores que realmente nos interesan. Eso no significa que vamos a descuidar al resto de las escuelas, para todos vamos a contratar asistencia técnica con empresas especializadas para apoyar el trabajo técnico hacia los profesores. También viene el Plan de Apoyo Compartido del Mineduc con apoyo presencial y de materiales para algunos colegios de la comuna”.
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